作者:露西·戈德堡26岁，《 多边形中学特别版

许多保利预科的学生已经认识这个社区很长时间了(甚至是过去几年)。, 可能还记得他们对这个他们现在可能称之为第二故乡的地方的第一印象吗. 如何欢迎新生来到保利, 在他们成为社区的一员之前，这对他们对学校的第一印象有什么影响?

以萨布丽娜·拉帕波特为例, 一个刚上八年级的学生, “第一天真的很艰难，因为我不知道东西在哪里,” she said. 但是像许多其他学生一样, 她解释说，她的朋友和老师在她过渡到新学校的整个过程中都在帮助她，他们在走廊上说“嗨”，并带她参观那些走廊.

Rapaport一直在适应她的新学校，但她并不是一个人在适应. 她有一个双胞胎妹妹，凯特，也在保利上学. 拉帕波特说，她觉得在保利，“(八年级)有很多竞争……(所以)有时没有我认识的人在我的班上，而凯特在我的班上，这是件好事。.”

保利学院的欢迎过程:院长如何创造一个温暖的环境

另一方面， 中学院长 艾莉雅Carponter-Walker 他说，保利学院的教职员工试图通过迎新和与院长私下会面来欢迎学生. 但这还不是全部，她还透露了保利未来欢迎过程的一些内部细节. 卡朋特-沃克说, “(明年)我们将继续努力做保利伙伴。, 哪一个在大流行的第一年就停止了.“保利伙伴”项目的目的是让新生与至少上一年在保利就读的学生配对. 从院长的角度来看, 卡朋特-沃克认为，这是学生在学校获得舒适的好方法.

院长们试图在保利学院社区中营造舒适感的另一个策略是，将多个兴趣相似的学生联系起来. 但是教师如何与学生建立这种牢固的关系呢? 对于Carponter-Walker, 她和她的大学辅导员关系非常密切，是他激励她从事教育工作. 尤其是“他欢迎我们的方式，以及他像对待成年人一样对待我们，给了我们一个安全的地方。,” she said. As a dean, 她现在试图复制这种关系，这种关系让她和自己的学生相处得更舒服.

从现有的学生和教师那里获得意见是继续让新来者在保利社区感到受欢迎的好方法, 卡朋特-沃克说，这有助于改善接下来的几年，特别是当“我们为新孩子做的很多事情都是为了下一年进行改造?.”

Note: 本文最初发表于 多边形特别中学版, January 2022